Bilan des candidatures

Les efforts de l’Agence ont été récompensés. En effet, nous avons reçu 257 candidatures cette année (tous secteurs confondus) contre 234 l’année dernière.

C’est le secteur des adultes qui a connu l’augmentation la plus significative (43%)  essentiellement en AC2 (29 candidatures en 2022 contre 51 en 2023).

Notons aussi que le secteur de l’EFP s’investit également davantage dans le programme notamment en AC2 (15 candidatures en 2022 contre 29 en 2023).

Au niveau de l'AC1, le nombre de candidatures reste retativement stable par rapport à 2022.

Voici le détail des candidatures par secteur.

Secteur scolaire :

AC1 : 25 (22 en 2022)

AC2 (1^er round) : 25 (20 en 2022)

Secteur EFP :

AC1 : 55 (55 en 2022)

AC2 (1^er round) : 29 (15 en 2022)

Secteur des adultes :

AC1 : 12 (15 en 2022)

AC2 (1^er round) : 51 (29 en 2022)

Enseignement supérieur :

AC1 : 56 (41 en AC131 et 14 en AC171)

AC2 (1^er round) : 4 (9 en 2022)

Identité du programme: obligations pour les bénéficiaires du programme

PETIT RAPPEL

Tout matériel et outil de communication édité par un bénéficiaire dans le cadre d'un projet Erasmus+ doit porter IMPERATIVEMENT  le logo de l'Union européenne suivi de la mention "Co-financé par l'Union européenne".  Ce logo existe en différentes langues et formats et peut être obtenu auprès de l'Agence. 

Le logo du programme est uniquement destiné à l'usage de la Commission européenne et des Agences nationales.

En outre, dans le cas d'une publication de contenu, cette dernière doit impérativement mentionner qu'elle n'engage que son auteur et que la Commission n'est pas responsable de l'usage qui pourrait être fait des informations contenues dans cette communication ou publication.

Une page dédiée à l'identité du programme est également disponible sur notre site.

Une participation à des activités transnationales permet de nouer des contacts avec de nouveaux partenaires européens mais aussi de découvrir de nouvelles approches et pratiques autour du programme Erasmus+.

Mais pour y participer, souvent il ne faut pas aller bien loin.

En ce moment nous vous proposons un séminaire le bien-être à l’école comme une condition de réussite pour les élèves et les enseignants

Cette thématique vous intéresse?

Inscrivez-vous!

Une réelle-plus value pour l'enseignement supérieur

Le jeudi 23 mars dernier, nous avons organisé une conférence sur la mobilité hybride dans l'enseignement supérieur.

A cette occasion, les différents bénéfices pour les étudiants de l'enseignement supérieur et pour les établissements ont été mis en évidence grâce à un rapport commandité par l'AEF-Europe sur la thématique. 

Vous n'avez pas pu y assister mais cela vous intéresse? 

Pas de panique! Différents outils sont mis à votre disposition.

• Une vidéo présentant de façon pratique la mobilité hybride au sein de deux établissements de la FW.-B
• Le rapport sur l'État des lieux des mobilités hybrides dans les établissements d’enseignement supérieur en Fédération Wallonie-Bruxelles 

L'inclusion et la diversité au coeur de notre stratégie

Du 22 au 24 mars, une rencontre des Inclusion Officers s’est déroulée à Zagreb, en Croatie.

Ce fut l’occasion pour l’AEF-Europe d’échanger avec les autres Agences nationales sur les stratégies Inclusion et Diversité mais aussi de partager les défis et obstacles rencontrés lors de l’implémentation de celles-ci.

Riche en présentations et partages de bonnes pratiques, cette rencontre a également permis de recueillir les témoignages toujours inspirants d’organismes qui inscrivent l’inclusion et la diversité au cœur de leurs projets.

Cette thématique vous intéresse? 

Nous avons une page qui y est dédiée sur notre site. 

Comment imaginez-vous l’avenir de l’éducation? Comment l’éducation des adultes doit-elle évoluer dans le futur? Faites-nous part de vos idées?!

Dans le cadre de sa campagne des Community stories (retrouvez ici le résultat de la campagne 2022), la plateforme EPALE souhaite mettre ses contributeurs à l’honneur en leur demandant de nous partager leur vision pour l’avenir en ce qui concerne l’éducation et la formation des adultes en Europe. Quels changements ce champ d’action doit-il adopter? Et en regardant vers notre futur… Quels sont les modèles d’apprentissage à imaginer? 

Nous voulons connaître votre opinion, entendre vos réflexions et savoir ce que vous pensez. Faites-nous part de vos idées?!

Donc… JOIN THE FUTURE?! Comment? En partageant vos idées et vos visions d’avenir grâce au formulaire figurant sur la page du projet… Les témoignages seront publiés sous la forme d’un e-book dès l’automne prochain… Ne manquez pas l’occasion de faire partie de l’aventure?!

Une idée, un besoin, une question?

Visitez la plateforme

EPALE | Plateforme électronique pour l'éducation et la formation des adultes en Europe (europa.eu)

Ou contactez Marco, le responsable pour la Belgique francophone soit par email ou par téléphone au +32 2 4132722

Rencontre européenne 

Les 22-23-24 mars 2023 s’est déroulée la première intervision organisée par le Point de référence national (PRN) pour l’assurance de la qualité dans l’enseignement qualifiant, la formation professionnelle et la validation des compétences. Ce PRN a été créé début 2022 au sein de l’AEF-Europe pour répondre à une recommandation européenne.

Lors de cet événement international, des membres du Réseau européen EQAVET ont exprimé des pistes de réflexion futures en vue d’améliorer la manière dont, en Fédération Wallonie-Bruxelles, nous répondons aux besoins en formations et en compétences du marché de l’emploi. 

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